O abordare educațională care împarte curriculumul în unități discrete și autonome (module), permițând studenților să progreseze în ritmul propriu și să se concentreze pe un concept specific la un moment dat.

Setul esențial de principii, teorii și abilități de bază într-un domeniu, care servește ca fundație necesară pentru înțelegerea și stăpânirea unor concepte mai complexe și avansate.

Sistemul digital integrat care găzduiește materialele educaționale, instrumentele de evaluare și canalele de comunicare, facilitând procesul de predare și învățare la distanță.

Structura cursurilor care este construită strategic, pornind de la nivel introductiv spre intermediar, asigurând o acumulare graduală și logică a cunoștințelor.

O evaluare continuă, cu feedback regulat, menită să monitorizeze progresul studentului în timpul procesului de învățare și să ghideze instruirea, spre deosebire de evaluarea sumativă finală.

Nivelul de competență demonstrat de un student atunci când poate aplica corect și în mod consistent cunoștințele și abilitățile dobândite într-un anumit domeniu sau pentru un anumit obiectiv de învățare.